自1989年起，第一次举办全国大专辩论比赛后，各大专都掀起了辩论的涟漪。根据调查，有几所大专，譬如工大、理大分校以及新纪元学院都是为了备战全辩而成立辩论团的。当然，各大专在于成立辩论队以及遴选参赛代表的方式必然存在着差异。比方说，有的通过华裔学生理事会，有的只是张贴告示招兵买马，又或只靠一批雄心万丈的有心人士。了解之下，国内大专的辩论风气并不太盛，只有一群默默耕耘者。当然，这并不代表辩论不受重视，反之，在各大专内都扮演着一定的重要角色。

    为了参加全辩，各大专辩论队都在进行着各类型的培训，不过大致上各大专的培训活动都大同小异。以下是各大专的种种培训活动：

1. 周期性
   • 分为小组，由各小组负责人操作及进行收集资料。
   • 由学长带领，并常进行检讨。
   
   
2. 交流会或集训
   • 课题分析、模拟赛等。

    当然，就算再完美的策划，培训工作难免会面对一些阻碍及问题。其中最为重要的是缺乏经验。在本届的赛会中，其中有一些队伍是第一次参赛，有的更是受邀后才开始成立辩论队。大专辩论赛毕竟与中学辩论赛不同。在缺乏经验的情况下，更难了解全辩的传统及裁判的评审标准，而对于表达方式的处理及辩论队风格的树立也无从下手。此外，一些大专则面对师资和缺少智囊团的问题。

    谈及大专辩论风气，有如以上所提及的，风气不是很盛。基本上，大专生都有一定的知识及思辩水平。但，他们就是对辩论不够热衷。最大的原因如下：

1. 兴趣：不是所有人都对辩论有兴趣，这关系到进大学前的活动背景。


2. 观念：对辩论持有错误的观念。很多人都以为辩论是吵架、情绪化的活动，或是那些能言善辩者的专属活动。有些人则认为辩论只是一种少了实践与社会参与的大专生活动而已。然而，还是有一部份会给予极大的协助与支持。不可否认的是大专生们普遍上都肯定辩论，尤其是思辩的重要性，而对辩论的整体看法，则有待大专生进一步的发展。

    以下是摘自各大专对全辩存在价值的意见：

• 全辩是一个跨越校园的学术竞赛。它提供了一个让各大专学生进行思想交流的平台。除了让大专生彼此认识对方，也让广大的民众有机会一睹大专生的辩论风采，这是值得鼓励及推展的。然而，要评定全辩的存在价值，不能单从它的先天意义来谈。全辩在发展的过程中，是否有将它的宗旨具体落实，才是最关键的因素。

• 全辩的存在有利于在各大专推广辩论风气，其重要价值不容置疑。然而，谈起全辩所能掀起的社会效应，似乎至今还看不出什么具体成果。这可能是在这个大专教育制度下的产物吧！说得直接一点，全辩的辩题大都是时今大家热切关注的课题，不论是国家时事或社会理论型的辩题，都是在求证当前人人作关注的迷思。但是，很遗憾的是这类辩题没有配合媒体在民间掀起一股辩论的热潮，以致违背了全辩存在的意义。